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不同于以往枯燥的考试形式,西湖的很多小学将目光投向了动手实践和项目式学习,这是一次教育理念的重大转型。今天,小学一、二年级的孩子们纷纷参与到各种富有创意的活动中,打破了“纸笔”这个限制,转而通过游戏、团体活动等多样化的形式参与到知识的探索中去。例如,在周浦小学举行的“铜心绘童梦,金蛇舞新春”活动中,孩子们穿着传统服饰,以游园的方式进行考评,途中遇到各种关卡,既考验孩子们的知识,也激发了他们的创造力。
在活动中,各个年龄段的小朋友们化身为小小航天员,参与到“星际探索”的非纸笔测评中。这不仅让他们学会了相关的航空航天知识,也培养了孩子们的团队合作精神。每一位“小宇航员”在探索未知宇宙的同时,心中都播下了梦想的种子。一如杭州市转塘小学的“乐夯基础素养,趣赋科技未来”的主题活动中,孩子们在新落成的科技馆内尝试与问题相碰撞,以废物变宝的方式,让常见的生活品转化为美丽的手工艺品,也教会他们如何解决实际生活问题。
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